Ajusõbralikud koolitused ja 4C mudel
Viimase neljakümne aastaga on neuroteadus, uurides inimaju ja selle funktsioone õppimisel, teinud hiiglaslikke arenguhüppeid. Seda, mida teadlased nüüd juba õppimisest teavad on, võrreldes tundmatuga, ikka veel vähe. Kuid see vähenegi lükkab ümber mitmeid kivinenud postulaate eelmisest sajandist ja muudab oluliselt õppimiskäsitlusi. Koolituse eesmärk Koolituse eesmärk on tutvustada osalejatele viimase aastakümne neuroteaduse leide, mis avavad õppimise … Read more